为扎实推进测绘工程专业工程教育专业认证申报工作，高质量完成2026版认证申请书编制与按期报送任务，11月10日，地理与空间信息学院在二楼会议室召开测绘工程专业工程教育认证工作推进会。副院长郑敬刚、教学工作办公室主任王亚君、实践教学教研室主任蔡林林、实验中心主任喻铮铮、测绘工程系副主任易航及测绘工程系全体教师参加会议，副院长李长坡主持会议。

李长坡结合2026版认证申请书的新变化，对下一阶段重点工作作出部署，重点强调产教融合课程举证、毕业要求达成评价机制文件梳理、毕业要求评价依据表填报等关键任务，并就申请书撰写、附件材料整理和时间节点安排提出具体要求，要求责任到人、倒排工期，确保各项材料真实可靠、逻辑自洽。

易航对照2026版申请书模板，逐项说明学校与专业概况、课程目标及毕业要求达成评价机制等填报要求，重点讲解新增产教融合课程建设情况表及配套附件材料的筹备要点，并就课程遴选、评价数据溯源、学生成果样本归集等实操环节提出建议。

郑敬刚传达了学校工程教育专业认证相关工作精神，并作总结讲话。他指出，工程教育专业认证是推动专业内涵建设、提升人才培养质量的重要抓手，学校高度重视工程专业认证申报工作，并就下一步工作提出三点要求：一是统一思想认识，深化教学体系梳理。全体参会人员要提高重视程度、凝聚工作共识，紧紧抓住认证工作契机，系统梳理优化专业教学体系，以认证促建设，推动专业办学水平整体提升。二是对标认证标准，做实申报支撑材料。严格对照工程教育认证标准，重点聚焦产教融合、面向产出的评价机制两大核心内容，把申报材料做实做细，构建完整规范的证据链，确保材料支撑有力。三是压实各方责任，协同推进任务落地。测绘工程系要切实扛起主体责任，教学工作办公室、实践教学教研室、实验中心做好统筹协调和服务保障，各岗位密切配合，紧盯时间节点，保障认证申请书按期高质量提交。

本次推进会进一步厘清了测绘工程专业工程教育认证申报工作思路，细化分解了工作任务，明确了时间节点与责任分工，为后续申请书编撰和附件材料归集整理打下坚实基础。与会教师表示，将严格落实本次会议各项部署，严谨细致做好筹备工作，全力保障测绘工程专业认证申请顺利受理。（一审：易航；二审：李长坡；三审：郑敬刚）