2月21日，我院召开视频会议，讨论培养方案修订。参加会议的主要有高均昭院长、李长坡副院长以及各系主任，会议由李长坡副院长主持。

会上，高均昭院长首先强调培养方案是人才培养的纲，大家一定按照学校通知要求认真修订，重点关注课程矩阵、课程比例、学分比例等问题，确保正式评估时不会出现原则性问题。高院长还传达了外聘专家对我院人才培养方案的修改意见。随后，与会人员逐一讨论每个专业人才培养方案，会议进行了两个多小时，达到了预期效果。

疫情当前，我院利用网络网络会议、网络教学等手段，保障日常工作的开展。按照学校的统一部署与要求，迅速通知要求教师确保“延期开学、如期开课”，教师纷纷探索实施网上教学。根据实际情况，以学生为中心，根据课程需要采用直播教学、慕课学习、阅读文献、线上讨论答疑等不同形式的教学活动，做到灵活性、多元化、人本化，自主选择采用超星泛雅、钉钉、qq群等，不拘泥于形式，但教学内容绝不允许“缩水”。据统计，我院共有133门课程实施了各种形式的网上教学。

老师在线督促学生按时打卡上课，确保每位同学都能够紧跟步伐。据统计，我院在第一周的签到率位于学校前列。

网上教学是通过网络进行教学，学生可以随时随地的学习。之前，我院部分老师已经在慕课及线上教学方面做出了积极尝试，例如，董东平教授的《植物地理学》、毕翼飞团队的《庭院设计》，较为成熟的共享课程资源为本学期线上教学提供了便利条件。不过，我院教师此时更加谨慎、用心的准备课件、布置作业，确保每位同学都能听到看到、听懂看懂。无论老师还是同学都全力以赴。上课过程中，老师答疑解惑、设置题目，同学积极响应，效果显著。老师在课后对当天的课程进行归纳总结，对学生的理解有很大的帮助。

疫情当前，我们不得不延迟开学，但是我院采取各种措施，建立了任课教师、教学信息员与辅导员联动工作机制，全力以赴，做好网络教学期间的工作，确保教学质量。