第二节 产业转移
——以东亚产业转移为例
教学目的：
1．了解产业转移的因素
2．理解产业转移对区域发展的影响
教学重难点：
产业转移对区域发展的影响
教具准备：有关挂图等、自制图表等
教学方法：比较法、图示分析法、图示法等
教学过程：
【情景导入】
从20世纪80年代至今，中国已经走过了20多年的改革开放之路。中国引进并利用的外资金额也逐年增加。中国成为“世界的生产工厂”。许多国外企业家将资金投放在中国，或投资或直接建厂。为什么他们要选择中国而不是他们自己的国家？今天我们要上的这节课就可以解决这个问题。
一、关于产业转移：
【读图思考：】读图5．7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。
（1）比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。
【点拨：】三例的加工地都在我国，a例是典型的两头在外；b例的原料地在国外、产品市场在国内；c例的产品市场在国外、原料地在国内
（2）吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么?
【点拨：】a例是典型的两头在外，主要是为了利用我国廉价的劳动力资源；b例主要是受我国庞大的市场吸引；c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。
(3)三家工厂的区位选择各有什么优点?
【点拨：】在区位选择上，a厂家选择在我国离日本（原料地和市场）比较近的青岛，b厂家选择在对我国汽车市场有很大辐射作用的中心城市——北京（且北京自身市场潜力较大）；c厂家选择在有优惠条件的且交通方便的特区城市——深圳。
1．概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。
2．分类：
二、影响产业转移的因素
影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。
1．劳动力因素
劳动力在国际范围的流动性很小。不同国家或地区，劳动力的数量、质量和价格差异较大，使得产品生产的成本差异较大。具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。
在当今世界的产业转移中，很大一部分是为了廉价的劳动力资源，尤其在企业进行产业转移的初期。因此，劳动密集型工业在全世界的产业转移比较典型。
图5．8给出了这类产业随时间推移而在东亚转移的轨迹。
【思考：】
（1）图5．8所示的东亚国家或地区，工业化之初都重点发展劳动密集型产业。试解释其原因。
【点拨：】工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验，但是劳动力价格较低。
（2）从经济发展水平角度解释图5．8所示的产业转移规律。
【点拨：】劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。
（3）为什么一个国家或地区会从劳动密集型产业的转移对象国或地区转变成转移国或地区?
【点拨：】随着经济水平的提高，劳动力价格相应提高，劳动密集型产业又会向劳动力价格较低（经济发展水平较低）的国家或地区转移。
（4）目前，我国长江三角洲地区一些劳动密集型产业向中西部地区转移，完全基于劳动力价格因素吗?
【点拨：】回答是否定的，因为，其一，长江三角洲地区吸引了庞大的打工族（包括农民工）；其二，处于政策要求，如纺织工业。
2．内部交易成本因素
⑴概念：企业生产需要与有工业联系的其他企业打交道，还需要与地方服务行业(包括政府)打交道，以及生产组织、职工培训等，都要投入一定的资金。企业的这些投入，统称为内部交易成本。
⑵对企业区位选择的影响及措施：
①总原则：企业家总希望在内部交易成本最低的区位投资建厂。
②发达国家社会内部交易成本很高 推动企业家向国外转移产业
发展中国家通过改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本 吸引发达国家的投资
⑶吸引产业转移的典型地区——东亚的出口加工区
【思考：】
（1）出口加工区一般都具有优越的区位条件或良好的工业基础。这样的区位对于降低企业生产内部交易成本有什么作用?
【点拨：】优越的区位条件方便交通，良好的工业基础便于工业联系，都可降低内部交易成本。
（2）从出口加工区的建设来看，发展中国家或地区要吸引国际产业转移，除发挥劳动力价格低廉的优势外，还应做哪些工作?
【点拨：】从多方面改善投资环境。
3．市场因素
企业发展的初期一般都在当地生产，当企业达到一定规模和实力，当地市场满足不了企业再发展的需求，于是就以投资、建厂等形式向具有市场优势的地区或国家进行产业转移。例如，日本、韩国以及欧美的汽车制造企业到我国兴办汽车厂，主要是因为我国拥有庞大的汽车消费市场。市场是在不断变化的，企业的产业转移方向也会随之而变化。
【思考：】
（1）目前，汽车的全球化生产已经形成，为什么跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位?
【点拨：】汽车的生产虽然已经实行了全球化，但是由于整车运输不便，并且许多国家为了保护本国的民族汽车工业，对进口汽车设置关税壁垒。所以跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位。
（2）我国鼓励汽车进入家庭对吸引国际产业转移有何作用?
【点拨：】我国鼓励汽车进入家庭有利于推动汽车销售，使我国的汽车市场具有广阔的潜力，对跨国汽车公司具有较强的吸引力。
4．其他因素
国际经济形势的变化，国家政策的调整，原生产地用地紧张、地价昂贵，环境污染严重等，都会促使企业进行产业的国际转移。
【阅读：】
通过本材料的阅读需要理解以下观点：
产业转移一般包括对外直接投资、设立营销网络、建厂、设立研发机构等形式，其中，设立研发机构是产业转移的高级形式，能吸引跨国公司设立研发机构甚至研发中心或区域总部，说明该地区具有很强的竞争力。
【活动：】
日本近一段时期产业向国外转移的原因分析
自20世纪80年代，日本出现了传统产业向国外转移的热潮，并持续至今。在日本国内，由于传统产业大量向国外转移，使国内出现了 “产业空心化”的现象。日本这一阶段的产业转移，受多方面原因的影响。
（1）自1955～1969年，日本用了15年的时间建立了以钢铁、机械、石油化工等重化工为主的工业结构。重化工工业对原料、燃料的消耗量大。20世纪70年代，国际能源市场出现了两次“石油危机”，导致石油价格上涨。国际石油价格上涨对日本产品的竞争力有什么影响?
【点拨：】国家石油价格上涨，导致依赖于国际石油而建立起来的日本重化工业的制造成本提高，产品价格相应提高，从而削弱了日本重化工产品在国际市场上的竞争力。
（2）1985年，日元对美元大幅度升值(升值了1倍多)。日元大幅度升值对日本产业向海外转移有什么推动作用?
【点拨：】日元的大幅度升值，意味着日本产品在国际市场上的价格大幅度提高。例如，同样的日本产品，如果原来在国际市场上卖1美元，日元升值1倍后其在国际市场上的售价就达2美元。所以，以国际市场为依托的日本传统产业只好纷纷向海外转移。
（3）至80年代， 日本传统工业品的国内市场趋于饱和，国际市场面临着亚洲发展中国家和地区的竞争。这种市场形势对日本企业的发展有什么影响?
【点拨：】自身市场满足不了发展需求，国际市场上亚洲发杂发展中国家和地区的同类产品具有明显的价格优势。所以，日本企业在其国内发展的空间很小。
4．日本劳动力一方面价格很高，另一方面随着人口老龄化的推进，劳动力的数量下降。 日本劳动力特点对国内企业生产有何影响?
【点拨：】劳动力价格高反映为产品的价格高，而劳动力数量又满足不了企业进一步扩展对劳动力的需求。所以，日本从事传统产业的国内企业生产受劳动力价格和数量的双重制约。
5．日本工业高度密集于太干洋沿岸地带。这一地带用地紧张，地价昂贵，环境污染严重。这种状况对日本企业生产的区位选择有什么影响?
【点拨：】促进日本企业生产的区位选择向国土的南、北部和海外扩展。
6．20世纪80年代初， 日本提出“技术立国”的基本国策，工业生产由劳动密集型和资源密集型向知识技术密集型转换。这种政策对日本传统工业企业在国内生产有什么影响?
【点拨：】“技术立国”的政策明显对传统产业在国内生产不利，即企业生产要么向知识技术密集型转换（这需要大量的投资），要么转向海外。
问题研究：
南水北调怎么调
课程目标:
1． 知识与技能
了解南水北调三条引水方案;
分析调水区水资源的季节分布;
了解调水区采用的措施和调入区对水资源的合理利用;
2． 过程与方法
通过学习南水北调，学生能了解南水北调的过程和意义，培养学生的读图能力和课下阅读准备的能力，以及收集整理材料的能力.
3． 情感态度与价值观
树立节约用水保护环境的意识
教材分析:
1． 本节课的地位和作用
本节课是一节问题研究课，这节课是研究水资源跨流域调水的问题——南水北调工程。该工程作为我国水资源空间再分配的重大举措，横跨长江、淮河、黄河与海滦河四大流域，三线引水涉及我国东、中、西部12个省、自治区、直辖市，它可解决北方广大地区的缺水问题，改善农业生态，环境恶化等问题，同时对促进经济发展意义重大。
2． 本节课的教学重点
南水北调的三线饮水方案，调水区水资源季节分布和措施
3． 本节课的教学难点
调入区水资源的合理利用
教学思路与方法:
读图分析法，对比法。由于这节课是问题研究课，所以这节课要以学生为主体，教师为辅。这样能够充分发挥学生的积极性，可以很好的调动课堂气氛
教学设计
1． 情景导入
在学习这一部分之前弥补制课外作业，自主收集有关南水北调的资料
2． 教学过程设计
教学环节 |
教学内容 |
师生互动 |
设计意图 |
教师讲述 |
问题研究 南水北调怎么调 |
水资源在时空分布是不均衡的，在前面的学习中我们知道中国的水资源分布规律是自东南沿海向西北内陆递减。为了解决北方缺水问题，我国水利部门对长江上、中、下游引水文艺进行研究，提出了西线、中线和东线引水方案 |
这节课的内容学生是主体，教师只起引导和总结的作用。学生们的讨论和积极发言是这节课的内容。课堂的时间要留给学生们，让他们发挥自己的能力，从不同的方面看待同一问题。 |