5月30日上午，地理与空间信息学院在院会议室召开本学期教育教学督导反馈会，会议由学院督导组组长殷学永主持，地理与空间信息学院副院长李长坡，学院督导成员和被听课教师代表参加会议。

李院长围绕课堂教学作指导性讲话。他强调，课堂教学是人才培养的核心环节，是学院教育教学质量的直接体现。当前，教育领域正面临新的机遇与挑战，全体教师要积极顺应教育发展趋势，以学生为中心，创新教学方法与模式，激发学生的学习兴趣和主动性；青年教师要充分利用各种机会，不断学习教学方法和教学技能，逐步提高自身教学能力。

随后，各督导成员结合近期督导情况依次进行发言。他们从教学思想、课堂教学秩序、教师教学方法、学生学习状态等多个维度，对所督导的课程进行了全面、细致地分析与反馈。督导成员肯定了部分教师在教学过程中展现出的创新意识和教学热情，如灵活运用案例教学法、小组讨论法，有效调动了课堂气氛，提高了学生的参与度。同时，也指出了存在的共性问题，如部分课堂教学节奏把控不够精准，理论讲解与实践环节结合不够紧密，学生课堂互动参与度不均衡等。针对这些问题，督导成员提出了具体的改进建议，包括加强教学设计的合理性、增加课堂互动环节、注重教学效果的及时反馈等。

此次教学督导反馈会的召开，为学院教学质量提升明确了方向，搭建了督导成员与教师之间沟通交流的桥梁。未来，地理与空间信息学院将持续加强教学督导工作，不断提升教师教学水平和人才培养质量，推动学院教育教学事业迈向新台阶。