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中学优质教师资源库——高中必修二人口迁移精品教案

作者:   编辑:王轩   审核:王璐    时间:2022-04-12 点击数:

 

教学目标及教学重点、难点

教学目标:

1.结合实例理解人口迁移的概念。

2.在真实情境中,了解人口迁移的特点并归纳影响人口迁移的主要因素。

3.结合资料说明人口迁移对迁入地及迁出地的影响。

教学重点、难点:

1.运用资料说明影响人口迁移的因素。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

导入

提问:“每年春节期间,我国都有大量的人口流动。有的人回乡走亲访友,有的则是利用假期出门旅游。这样的人口移动属于人口迁移吗?”

引出人口迁移的概念

讲授

一、什么是人口迁移?讲授人口迁移的概念,强调其必备三个条件:①必须改变居住地 改变居住地需持续一段时间(一般要达到 1   年) 必须要跨越一定的行政界线。

理解概念

讲授

引导学生进行《收货地址背后的人口迁移新趋势》案例分析。

说明影响人口迁移的人文因素

过渡

引导学生读 20052010   年我国各省级行政区人口净迁移率分布》图。

说明影响人口迁移的还有其它因素

讲授

引导学生进行美国本土从 20   世纪 60   年代末开始的人口迁移案例分析。

说明影响人口迁移的自然因素

巩固

引导学生进行 1519   世纪国际人口迁移案例分析。

落实影响人口迁移的因素

讲授

分析第二次世界大战以后国际人口迁移的特点,并由此引出现在欧洲的难民危机。

既帮学生了解人口迁移的时空特点,又为引出后面内容做铺垫

过渡

提问:“为什么欧洲各国不愿意接收大量涌入的难民?”

引出人口迁移的影响

讲授

以学生的生活感受为切入点,结合实例说明人口迁移对迁入地和迁出地所产生的利、弊影响。

落实人口迁移的影响

课堂小结

通过思维导图的方式,构建起本节知识点之间的联系。

使学生形成知识体系

布置作业

1.让同学们课后进行家庭人口迁移情况调查。

2.做一些与本节内容相关的习题。

巩固落实

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